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萬碼學(xué)堂2022級學(xué)生朱*春

項(xiàng)目感言：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了第一個(gè)項(xiàng)目，短短的25天很快就過去了，在這短短的25天里，了解了關(guān)于一個(gè)項(xiàng)目的流程。了解了自己的不足，知道了自己努力的方向?；仡欉@次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時(shí)也讓我明白了開發(fā)的流程，增加一點(diǎn)項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。  

第一階段我們小組選擇的項(xiàng)目課題是開發(fā)一個(gè)仿學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)的一個(gè)網(wǎng)站，主要目的是更好的服務(wù)這個(gè)網(wǎng)站使用者的遍歷查詢，功能大致類似大學(xué)時(shí)期的校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，前臺針對的是學(xué)生/教師的課程查詢，班級查詢以及假期查詢。后臺具有對學(xué)生/教師的賬號注冊，賬號信息修改，賬號注銷修，查詢列表等功能，分配本校的教學(xué)資源，安排學(xué)生上課時(shí)間，放假時(shí)間等功能。本次項(xiàng)目我們運(yùn)用了之前所學(xué)的知識，后端采用了MVC的框架，使項(xiàng)目框架看上去條理更加清晰，前端使用了HTML,JS,JQuery,正則表達(dá)式，Ajax，EL表達(dá)式、核心標(biāo)簽庫等技術(shù)，通過本次項(xiàng)目功能的開發(fā)，驗(yàn)證了之前所學(xué)的知識、檢驗(yàn)了我們前期學(xué)習(xí)的成果，鞏固加深并不斷深入的學(xué)習(xí)、通過小組為單位，小組中每個(gè)人都負(fù)責(zé)一些功能，然后把這些功能串起來形成完整的功能鏈，不單單考驗(yàn)我們個(gè)人的能力，還考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過本次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，我個(gè)人對于項(xiàng)目的開發(fā)過程有了新的體會與經(jīng)驗(yàn)，對于代碼的編寫能力和功能實(shí)現(xiàn)的邏輯也有了相應(yīng)的進(jìn)步。

通過本次開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)得出如下結(jié)論：本質(zhì)上的東西都是差不多的，要學(xué)會舉一反三，本質(zhì)都是一個(gè)模板套路，要及時(shí)的推拉，不能耽誤別人。做完一部分就測試一部分不要攢著，任何地方都有可能出錯(cuò)，多細(xì)心檢查bug。開發(fā)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目一定要團(tuán)結(jié)，項(xiàng)目不是個(gè)人的。要團(tuán)隊(duì)合作才能更好地學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)之間多交流自己的想法。工作要及時(shí)去做去完成避免耽誤其他人的工作，要按時(shí)完成工作，多注意功能完善。有團(tuán)隊(duì)精神在于我們小組實(shí)訓(xùn)過程中的共進(jìn)退，從不因?yàn)樽约悍止と蝿?wù)提前完成而拉下其他組員，意識到小組是一個(gè)有組織、有記錄、有共同目的的集體而不是一個(gè)由分散的個(gè)人組成的團(tuán)體。不要怕產(chǎn)生分歧，要冷靜下來積極解決。只要靜下心來所有問題都可以解決。

本次項(xiàng)目歷時(shí)一個(gè)月的開發(fā)與調(diào)整、小組成員分工合作下，大致完成了該項(xiàng)目的大多數(shù)功能，可惜對于該項(xiàng)目的一些具體功能如：發(fā)布課后作業(yè)，在線小測驗(yàn)和一些小細(xì)節(jié)上的邏輯處理做的還不夠好，爭取在之后的一段時(shí)間里對這些未完善的功能和不足的細(xì)節(jié)方面進(jìn)行實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化，使該項(xiàng)目能更進(jìn)一步完善。