萬碼學(xué)堂2022級學(xué)員孫*玉
項(xiàng)目感言:
來到萬碼學(xué)堂已經(jīng)有一段時間了,因?yàn)檎哨s上了過年,所以上了沒有20來天就又匆匆忙忙的回去過年了,再到回來之后又因?yàn)橐咔榈姆N種原因,線下授課又不得不轉(zhuǎn)變?yōu)榱司€上授課,感覺自己在青島的求學(xué)之旅,更像是在宿舍之中的一場閉關(guān)修行。
線下授課的日子是痛苦且快樂的,痛苦的是,線下的聽課效果肯定是要比線上好的多的,知識的理解程度也是不一樣的,雖然身為一個2022年即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,線上授課已經(jīng)無疑的成為了我們的家常便飯......而快樂也是同時存在的,我們可以省去早上去上課的路上時間,得到更加良好的睡眠質(zhì)量,也不會因?yàn)樵缟仙晕⑵鹜砹艘稽c(diǎn)就會變得匆匆忙忙,慌慌張張,總而言之,快樂的點(diǎn)在于充足的睡眠質(zhì)量以及平穩(wěn)的上課心態(tài)。
在線上課的過程中,我們進(jìn)行了兩個web的小游戲的制作,那時候覺得好簡單,也好有趣,在玩兒的過程中,東西就做完了。然后又進(jìn)行了JavaEE的學(xué)習(xí),在經(jīng)過了又一階段的學(xué)習(xí)后,我們終于迎來了心心念念的線下授課,也等來第一次的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。
在商議好具體的開發(fā)方向后,我們創(chuàng)建了項(xiàng)目需要的數(shù)據(jù)庫,搭建好了項(xiàng)目的框架,并且尋找了需要的素材文件,以及模板的樣式,但是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的問題這時候也體現(xiàn)出來了,因?yàn)槲覀兊姆止げ幻鞔_,這就出現(xiàn)了這邊東做一點(diǎn),那邊西敲一下的,而又因?yàn)榛ハ嗍且粋€整體,學(xué)習(xí)知識的接受程度上,我們要求不了每個人都能做到整齊劃一,那么對接的時候,問題也就相應(yīng)的出現(xiàn)了,最后的結(jié)果就是項(xiàng)目的制作遲遲沒有進(jìn)展,而預(yù)演的日子卻在飛速的到來。
好在經(jīng)過預(yù)演,我們整合了互相的問題所在,發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)目中的各種缺陷,并且以此加班加點(diǎn)的多敲代碼,多做測試,不斷試錯,更是在老師的指導(dǎo)建議下解決了相應(yīng)的問題。
而通過這次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,我也總結(jié)出了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中需要注意的一些問題,首先要制定好具體的計(jì)劃,其次要具體分配任務(wù)到個人并且規(guī)定時間,最后要做好分配任務(wù)完成不了之后的應(yīng)對方案,并且項(xiàng)目中的功能盡量做到做完一樣再開展新的一樣,做到有規(guī)劃有目標(biāo)的進(jìn)行,不要一起開展,最后又因?yàn)闆]有時間完成忍痛刪除。從而浪費(fèi)了良好的時間,又沒有具體的把其他功能完善。
相較于個人項(xiàng)目的自由與隨性,團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目很注重的則是相互之間的配合與溝通,當(dāng)配合與溝通得到相應(yīng)的解決,團(tuán)隊(duì)才會激發(fā)出個人所沒有的哪種多點(diǎn)散發(fā)的思維以及源源不斷的動力。