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萬碼學(xué)堂2021級(jí)學(xué)生王*旭

項(xiàng)目感言：

 時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的項(xiàng)目已經(jīng)接近終點(diǎn)，看著其他組進(jìn)行項(xiàng)目答辯時(shí)，回憶自己團(tuán)隊(duì)做的項(xiàng)目，心中一股自豪感油然升起?；貞浧鹱鲰?xiàng)目時(shí)的一幕幕，仍然清晰的出現(xiàn)在腦海中。剛開始立項(xiàng)，我們一起討論要做什么項(xiàng)目，五個(gè)人各抒己見，綜合考量項(xiàng)目的可行性和難度，最終敲定了“萬碼旅游論壇”這個(gè)項(xiàng)目。

立項(xiàng)之后，滿懷信心地找陸老師看我們的規(guī)劃，陸老師看后說我們的規(guī)劃太粗略了，這個(gè)樣子后期做起來會(huì)很吃力，讓我們詳細(xì)的將每一個(gè)界面要有的內(nèi)容全部詳細(xì)的列出來。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)是有些不解的，覺得邊做邊改也沒什么問題，但還是按照老師的要求重新做一份詳細(xì)的規(guī)劃。有了詳細(xì)的規(guī)劃，之后就是找模板和寫數(shù)據(jù)字典了，在我們幾個(gè)人的努力下，數(shù)據(jù)字典如期完成，接著就找陸老師來給我們看了一下。陸老師認(rèn)真的看著我們的數(shù)據(jù)字典，細(xì)致的詢問我們的每一個(gè)功能的打算，幫我們考慮數(shù)據(jù)字典合適與否，在陸老師的悉心指導(dǎo)下，數(shù)據(jù)字典成功完成。

項(xiàng)目開始之初，首先按照我們的項(xiàng)目，大致分為前端和后端，然后每個(gè)人根據(jù)自己的喜好和能力選擇了自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，項(xiàng)目正式開始了。第一次自己選內(nèi)容、寫功能，最開始是迷茫的，不知從何處下手，回憶之前老師課上寫項(xiàng)目的順序，開始了自己的第一行代碼。接著便進(jìn)入狀態(tài)，按部就班的將一個(gè)個(gè)功能寫了出來。然后調(diào)模板、將功能串起來進(jìn)行測試。鼠標(biāo)點(diǎn)擊的一瞬間，鮮紅的代碼映入眼簾——報(bào)錯(cuò)了，先是一點(diǎn)小失落，接著便是一絲興奮——按照自己的思路誕生的功能正等待著它主人的幫助。根據(jù)提示找到出錯(cuò)的那行，思考嘗試，終于解決，功能按照預(yù)期實(shí)現(xiàn)！接下來便是增加新的功能、測試、串聯(lián)其他功能。。。

時(shí)光飛逝，不知不覺第三個(gè)周已經(jīng)來臨，兩天之后便是我們的項(xiàng)目預(yù)演，我們幾個(gè)聚在一起，開始了所有功能的測試。一個(gè)個(gè)功能的正常使用，使我們興奮異常，正當(dāng)我們以為項(xiàng)目成功了時(shí)，但緊接著的報(bào)錯(cuò)，給我們潑了一盆冷水?？粗吧膱?bào)錯(cuò)，我們陷入了疑惑，大家自已運(yùn)行時(shí)都是正常的，怎么會(huì)出現(xiàn)新的報(bào)錯(cuò)呢，帶著疑惑，我們一起開始了糾錯(cuò)。終于，在我們的齊心協(xié)力之下，發(fā)現(xiàn)了問題所在——數(shù)據(jù)庫的表不一樣！原來是劉同學(xué)加了新的功能，在數(shù)據(jù)庫中填了新的內(nèi)容，所以導(dǎo)致了報(bào)錯(cuò)，我們更新了數(shù)據(jù)庫之后，終于項(xiàng)目在沒有報(bào)錯(cuò)的情況下，完整的運(yùn)行了起來。

“啪啪啪”一陣掌聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是所有的項(xiàng)目答辯都已經(jīng)完成，認(rèn)真聽著老師的建議和對我們的期待，對下階段的學(xué)習(xí)充滿了好奇和期待，同時(shí)也期待著自己能夠更快的成長。