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項(xiàng)目感言：

   大家好啊，我是0410的張*浩，經(jīng)過C模塊的學(xué)習(xí)、答辯后，我想跟大家說說這段時(shí)間來(lái)我的感受。

C階段的主要學(xué)習(xí)的是框架，還有一些數(shù)據(jù)處理層的知識(shí)，和B階段項(xiàng)目不同的是，它簡(jiǎn)化我們動(dòng)手敲代碼的時(shí)間，用規(guī)范來(lái)定義我們的代碼應(yīng)該呈現(xiàn)出什么樣的，實(shí)現(xiàn)了事半功倍的效果。起初在我觀點(diǎn)來(lái)看，java的代碼無(wú)非就是增刪改查，反反復(fù)復(fù)，周而復(fù)始，直到我聽到孫老師講“若依”系統(tǒng)后才發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單重復(fù)的代碼可以進(jìn)行封裝，甚至有的地方不需要敲代碼。愛好研究底端深層次的程序員往往會(huì)鉆研，俗話說的好：“越是牛逼的程序員，越懶…”乍一聽，像是在貶低我們程序員大佬，其實(shí)不然。有些程序員大佬們，在編程的過程中，會(huì)遇到重復(fù)的代碼，這些代碼有著相同規(guī)律，他們找到這些相同規(guī)律，用自己的方法，將部分功能的代碼進(jìn)行可視化的操作，根據(jù)我們所需要的的功能進(jìn)行自動(dòng)生成代碼。這類舉動(dòng)，就是廣大程序員的福音。

越是簡(jiǎn)單的方法就要去歸納總結(jié)一些方法，畢竟學(xué)會(huì)的是自己的。

   下面我說下C階段的項(xiàng)目感言吧……

“華電供熱維修”是我們小組選的項(xiàng)目課題，是根據(jù)該公司相應(yīng)需求為用戶是設(shè)置的一款方便的用戶報(bào)修網(wǎng)站，該項(xiàng)目分為三大板塊，用戶板塊、維修人員板塊、管理員板塊，為用戶提供在線報(bào)修服務(wù)，同時(shí)為該公司的老員工提供了簡(jiǎn)單的上門服務(wù)流程以及查看用戶訂單詳情，管理員可以對(duì)訂單進(jìn)行處理聯(lián)系維修人員以及發(fā)布公告等功能。

   起初用MindMaster，這個(gè)思維導(dǎo)圖規(guī)劃了很多了功能也設(shè)計(jì)了功能是怎么實(shí)現(xiàn)的。一開始功能規(guī)劃的時(shí)候，大家也討論了，尤其是業(yè)務(wù)邏輯方面，對(duì)于用戶提交維修時(shí)間的處理，維修人員的搶單功能等，考慮了諸多。但理想很美滿現(xiàn)實(shí)很骨感……

我們的項(xiàng)目用的是SpringBoot框架，ORM用到了Mybatis，雖說項(xiàng)目是練習(xí)技術(shù)，但是沒有及時(shí)的練習(xí)，有些技術(shù)甚至是方法、注解都是陌生的，根據(jù)設(shè)計(jì)的功能慢慢靠近，應(yīng)用不熟練，所以進(jìn)程耽誤了一大半。老師之間也有講了很多新技術(shù)Shiro、Solr等，都是因?yàn)樽约旱男奶≡隂]有沉淀下來(lái)，所以導(dǎo)致最后項(xiàng)目沒有完成。我也深知自己的能力不足，所以今后也要努力。其實(shí)收獲也并非全無(wú)，起碼我知道了，哪里薄弱就該補(bǔ)哪里，也根據(jù)發(fā)生的問題尋求幫助和答案，這個(gè)過程是非常需要耐心的。做項(xiàng)目真的很有用，聽課是一碼事，聽不懂是一碼事，會(huì)不會(huì)敲代碼又是另一回事情，“光說不練假把式”，從練習(xí)中得到鍛煉，這樣才會(huì)讓自己的技能成長(zhǎng)。

   不想說太多的空話、大話，就是有感而發(fā)。其實(shí)學(xué)習(xí)是個(gè)痛苦的過程，減過肥的人都知道那種苦痛，但想想最初的自己為什么會(huì)選擇這條路，不是別人拿著刀架在我的脖子上，而是我個(gè)人做出的一個(gè)抉擇。既然選擇了這條路，記住別輕易放棄，這個(gè)行業(yè)也是新興行業(yè)，未來(lái)有很多無(wú)限可能，付出和回報(bào)是呈正比等價(jià)的！把心沉淀下來(lái)，穩(wěn)住心態(tài)，一切都會(huì)變好我想對(duì)現(xiàn)在的自己說。眼里有詩(shī)，便是遠(yuǎn)方……