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萬(wàn)碼學(xué)堂2019級(jí)學(xué)生 張*更

項(xiàng)目感言：
學(xué)習(xí)Java已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，從最開(kāi)始的Hello,world到現(xiàn)在的JavaEE，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，原先的那種困難已經(jīng)不再有，碼起代碼來(lái)也是游刃有余，可是令人遺憾的是，這次的JavaEE項(xiàng)目，我們組做的并不如意，可謂“漏洞百出”！        

在這次的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中，主要是來(lái)考察我們學(xué)習(xí)完JavaEE后，對(duì)其的實(shí)際掌握情況。根據(jù)我的理解，JavaEE主要就是jsp網(wǎng)頁(yè)通過(guò)訪問(wèn)Servlet去溝通Dao然后進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)和數(shù)據(jù)的處理所進(jìn)行的一系列操作，當(dāng)然，做主要的是sql語(yǔ)句的使用。       

 通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：        

第一個(gè)問(wèn)題就是小組成員的溝通。從挑選模板到項(xiàng)目分析再到開(kāi)始寫(xiě)項(xiàng)目，組員之間都缺乏溝通，這可能是造成我們項(xiàng)目不完善的一個(gè)主要原因。因?yàn)闇贤ǖ膯?wèn)題，所以我們每個(gè)人都在按照自己的想法去寫(xiě)代碼，也不知道主觀上是否能彼此迎合，就從最基本的模板布局上，我個(gè)人所做的審查員的界面的模板，其實(shí)從根本上，也是輸入用戶操作的界面，那么主題上應(yīng)該和用戶操作的界面是相同的，這一點(diǎn)問(wèn)題在我，并沒(méi)有去和組員溝通確定美觀情況。       

 第二個(gè)問(wèn)題，也毋庸置疑，團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題之后當(dāng)然就是個(gè)人問(wèn)題。我要反思的就是我自己，在項(xiàng)目開(kāi)始之初，我就沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，這就會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)項(xiàng)目的思路并不是那么清晰，所以在我個(gè)人看來(lái)，到最終項(xiàng)目完成后，一些方法，樣式感覺(jué)并不是很完善。        

當(dāng)然，既然有問(wèn)題就要去改正，畢竟“知錯(cuò)就改才是好孩子”呀。對(duì)于組員之間的溝通，但凡今后做項(xiàng)目，一定要去主動(dòng)的別人交流，可能不僅僅是和組員，和其他人也需要多溝通，一個(gè)項(xiàng)目的完善不是一個(gè)人，兩個(gè)人想法能令其完美的，我想只有不斷的溝通，吸取多數(shù)人的“精華”，剔除個(gè)人“糟粕”，放才能成為一個(gè)優(yōu)秀的程序員。然后對(duì)于個(gè)人問(wèn)題，我相信只要多去和人溝通，多寫(xiě)一些代碼，對(duì)自己的代碼多去思索，個(gè)人問(wèn)題是很容易發(fā)現(xiàn)并解決的。        

在這次的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中，在sql語(yǔ)句上，從一開(kāi)始的查詢所有，到后邊的查詢自己需要的字段，個(gè)人感覺(jué)這從本質(zhì)上加快了程序運(yùn)行的速度，也能為自己省去不少力氣；在jsp網(wǎng)頁(yè)中間，可能有很多需要傳遞給其他對(duì)象的一些信息，在這方面，自己也是越做越清晰，開(kāi)始，我是把他們放在一個(gè)span里，然后隱藏起來(lái)，這樣一來(lái)，代碼繁瑣且不容易從中取出數(shù)據(jù)，后來(lái)，我才想起了老師講的attr,誰(shuí)需要就給誰(shuí)設(shè)置一個(gè)，如此這般，感覺(jué)甚好。總之，程序員這條道路，冗長(zhǎng)且繁瑣，需要不斷的去學(xué)習(xí)進(jìn)步。我想如果不把他當(dāng)作一種興趣，大概會(huì)很枯燥吧。就我個(gè)人而言，我比較喜歡鉆研，像大多數(shù)人說(shuō)的那樣，編程就像蓋房子，一行行代碼，就像那一塊塊磚一樣，如果能親手蓋起一棟參天大樓，那感覺(jué)指定是不一樣的。我期待這能用自己這雙手蓋起一棟“參天大樓”！