我做的項目是碼上知道，百度知道的簡化版。用戶可以通過首頁搜索欄搜索到想要知道的問題，例如輸入頭痛，就會顯示有關(guān)頭痛的問題，點擊問題就可以查看該問題及問題的回復(fù)，用戶在未登錄狀態(tài)下只能搜索問題及查看問題，不能回復(fù)問題，如需回復(fù)問題則需要登錄，已有賬戶則可以登錄，沒有賬戶需要注冊賬戶才能登錄回復(fù)。管理員登錄后臺可以對用戶發(fā)布問題、用戶的回復(fù)、用戶、用戶的密保問題進行管理，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)的問題標(biāo)題或內(nèi)容可以對該問題封禁，或?qū)Σ徽?dāng)回復(fù)的用戶進行封鎖，或不正當(dāng)言論回復(fù)進行封鎖，可對用戶的密保問題進行管理。

通過一個半月的時間我從一開始的我對項目預(yù)期的迷茫到現(xiàn)在的項目答辯之后更加確定我們的項目想要做的什么和項目的目標(biāo)，答辯的時候?qū)O老師和學(xué)生評委對我項目的意見和建議對我有很大的幫助，他們的想法和思維很值得我學(xué)習(xí)。

通過編寫項目，讓我對數(shù)據(jù)庫語句及后臺代碼有了更深入的了解，以及在一些事情上會有更簡單更簡潔的代碼就可以實現(xiàn)出來。

在項目中我主要負(fù)責(zé)用戶查詢功能、用戶登陸、用戶注冊、問題發(fā)布、問題回復(fù)、后臺管理員登陸、后臺問題管理、用戶管理、回復(fù)管理、用戶密保問題管理。

因為時間緊張,可能這次寫的項目不夠的全面,有很多的問題,但是我相信我們大家也通過這些問題學(xué)到了很多也明白自己那些方面的不理解,對于我自己也是在課堂上能夠理解到一些更深層次的理解。完成這個項目對自己的知識有了更深刻的印象,對之后需要寫的項目有了很好的鋪墊,之后的項目需要用到新的技術(shù)和框架對我來說也是一個新的挑戰(zhàn)。

在我的學(xué)習(xí)中，我看到了很多我個人的缺點，如急于求成的事情，導(dǎo)致不太細(xì)心，使工作偏離；有時比較頑固，不認(rèn)識自己的事情是很難接受的，而學(xué)習(xí)的重點不夠清楚，往往忽視了別人。在今后的工作中，我會對自己更加嚴(yán)格，努力做好自己的工作，積極完成老師安排的各項任務(wù)，爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進步。我認(rèn)為認(rèn)真學(xué)習(xí)只能使事情合格，努力學(xué)習(xí)才能做的更好，才能體驗到成功和收獲的快樂。