我做的項目是碼上知道，百度知道的簡化版。用戶可以通過首頁搜索欄搜索到想要知道的問題，例如輸入頭痛，就會顯示有關頭痛的問題，點擊問題就可以查看該問題及問題的回復，用戶在未登錄狀態(tài)下只能搜索問題及查看問題，不能回復問題，如需回復問題則需要登錄，已有賬戶則可以登錄，沒有賬戶需要注冊賬戶才能登錄回復。管理員登錄后臺可以對用戶發(fā)布問題、用戶的回復、用戶、用戶的密保問題進行管理，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)的問題標題或內容可以對該問題封禁，或對不正當回復的用戶進行封鎖，或不正當言論回復進行封鎖，可對用戶的密保問題進行管理。

通過一個半月的時間我從一開始的我對項目預期的迷茫到現(xiàn)在的項目答辯之后更加確定我們的項目想要做的什么和項目的目標，答辯的時候孫老師和學生評委對我項目的意見和建議對我有很大的幫助，他們的想法和思維很值得我學習。

通過編寫項目，讓我對數(shù)據(jù)庫語句及后臺代碼有了更深入的了解，以及在一些事情上會有更簡單更簡潔的代碼就可以實現(xiàn)出來。

在項目中我主要負責用戶查詢功能、用戶登陸、用戶注冊、問題發(fā)布、問題回復、后臺管理員登陸、后臺問題管理、用戶管理、回復管理、用戶密保問題管理。

因為時間緊張,可能這次寫的項目不夠的全面,有很多的問題,但是我相信我們大家也通過這些問題學到了很多也明白自己那些方面的不理解,對于我自己也是在課堂上能夠理解到一些更深層次的理解。完成這個項目對自己的知識有了更深刻的印象,對之后需要寫的項目有了很好的鋪墊,之后的項目需要用到新的技術和框架對我來說也是一個新的挑戰(zhàn)。

在我的學習中，我看到了很多我個人的缺點，如急于求成的事情，導致不太細心，使工作偏離；有時比較頑固，不認識自己的事情是很難接受的，而學習的重點不夠清楚，往往忽視了別人。在今后的工作中，我會對自己更加嚴格，努力做好自己的工作，積極完成老師安排的各項任務，爭取在今后的學習中取得更大的進步。我認為認真學習只能使事情合格，努力學習才能做的更好，才能體驗到成功和收獲的快樂。