B階段課程學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，實(shí)訓(xùn)階段中的項(xiàng)目作品也按照計(jì)劃順利完成，但在業(yè)務(wù)邏輯等方面上仍有不足之處，今后需要更加努力，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身技術(shù)能力。

在制作項(xiàng)目的過程中，每完成一項(xiàng)功能都是對(duì)以往所學(xué)知識(shí)的一次更新和檢驗(yàn)，學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)得到鞏固，忘記的知識(shí)點(diǎn)再次掌握。同時(shí)，將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行綜合的運(yùn)用，也鍛煉了邏輯思維能力，提高了技術(shù)水平。

這次項(xiàng)目的順利完成要感謝老師的指導(dǎo)和思維上的點(diǎn)撥，從初期的項(xiàng)目搭建，便引導(dǎo)我們正確高效的前行，項(xiàng)目進(jìn)行中的檢查也有效避免了業(yè)務(wù)邏輯上的偏離。項(xiàng)目的完成同樣也離不開項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中每位成員的努力，每個(gè)人都為這個(gè)項(xiàng)目?jī)A注了自己的心血，當(dāng)然這也鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

來到萬(wàn)碼已幾個(gè)月有余，此行已是收獲頗豐，在這里不僅能學(xué)到知識(shí)，更能懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。學(xué)校一直秉承著一個(gè)理念：做最負(fù)責(zé)任的教育，初到之時(shí)，首先感受到了這里的學(xué)習(xí)氛圍以及老師的敬業(yè)精神，這里有著一群以代碼為樂趣的人，可以和小伙伴們同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步。

讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如名師指路。老師的敬業(yè)精神令人欽佩，同樣軟實(shí)力也讓人驚嘆，他們有著優(yōu)秀的技術(shù)水平，更能把晦澀的技術(shù)生動(dòng)形象的講解給學(xué)員，讓學(xué)員學(xué)的輕松，掌握的牢固。遇到問題時(shí)老師會(huì)孜孜不倦的為你解答，引導(dǎo)你的邏輯思維，授人以魚同時(shí)更授人以漁?？傊?，在這里收獲的不僅是知識(shí)，還有擔(dān)當(dāng)，責(zé)任心，認(rèn)真，鉆研等諸多的萬(wàn)碼精神！