轉(zhuǎn)眼間B模塊在陸老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)學完，三周的項目實訓也在每天的忙碌中過去，這次我們做的是我們?nèi)松械谝粋€項目“靠譜百科網(wǎng)”，團隊中有 一個組長和三個組員，一共四人，在前期的準備工作中，我有期待也有擔心，期待能夠把小組活動網(wǎng)做好，能夠真的對組員有所幫助，也擔心不能夠達到預(yù)期的效果。但我相信只要認真的去準備、去思考、去付出，就能夠有收獲。

有個好老師，這個就得碰運氣了。很幸運的是我有一個好老師，在這次項目實訓中我們遇到了各種各樣的問題，項目分析不成熟，數(shù)據(jù)庫分析不完整，加上開發(fā)技術(shù)上的不足，但陸老師總是耐心的給我們講解問題錯在哪里，怎么解決問題和解決問題的思路，幫我們完善項目分析和數(shù)據(jù)庫的不足。

通過這次做項目我也認知了自己的不足和團隊合作的重要性，組員互相討論能更快的解決問題，每個人的想法都不一樣，互相討論使項目功能更齊全，每個組員也可以得到更好的鍛煉。這讓我知道了什么叫做項目，讓我知道了做項目不僅要去了解這個項目，更重要的是對這個項目感興趣，興趣是最好的老師，只有我們感興趣了，才會有激情去把一件事情做到最好。通過這次做項目我認知了自己的不足，期間我一點思路都沒有，我也不知道該怎么繼續(xù)寫下去，但它讓我學會了堅持，凡是貴在堅持，堅持住，就可以勝利。但我現(xiàn)在只學會了一半，還讓我知道了參與項目的重要性，很多東西想象的跟實際做起來是很不一樣的。想起來很容易，做起來卻是難上加難。一個很小的事情，如果不考慮清楚，就會出錯。而且多參與項目，能使我們經(jīng)驗更豐富，解決問題的能力更強。懂得了精益求精，實現(xiàn)功能的方法有很多，哪一種方法更好呢，多分析思考，不僅鍛煉我們的思維能力，而且增強我們功能的健壯性和穩(wěn)定性以及可移植性。明白了善于總結(jié)，并不是說事情做完了就完了，而應(yīng)該好好分析這件事情做完了有什么收獲，遇到了什么問題，是如何解決的，下次再做這樣的事情爭取做到更好。

當我們開始學習某些東西的時候，我們總是不能明白前面的路到底如何。如果有個人告訴我們前面很艱難，那么我想多半人都不愿意繼續(xù)前行了。而如果他告訴我們前面的道路一片光明，只要我們堅持前行，熬過了前面的那片黑暗，等待我們的就是寬廣的道路和美好的黎明，那么我們肯定都愿意咬咬牙繼續(xù)前行 ———— 感謝我的老師們，祝：您生活愉快，工作順利，有個好心情。