經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的辛苦奮戰(zhàn)，我們通過(guò)了本次項(xiàng)目答辯。微信堂項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，給每個(gè)組員極大的鍛煉，使得我們對(duì)軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)有了更為深刻的理解?；仡櫿麄€(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，我們探討、籌劃項(xiàng)目類(lèi)型，確定了項(xiàng)目設(shè)計(jì)方向與大體內(nèi)容，并進(jìn)行組員分工，爭(zhēng)取有條不紊地完成項(xiàng)目。雖然項(xiàng)目規(guī)劃的很不錯(cuò)，但實(shí)際操作中出現(xiàn)了種種問(wèn)題，造就了一些遺憾。

作為項(xiàng)目小組成員，我配合其他組員完成本次項(xiàng)目，雖然取得一些小的進(jìn)步，但是還有很多進(jìn)步的空間，具體如下：一是專(zhuān)業(yè)知識(shí)不熟練，敲寫(xiě)代碼經(jīng)常報(bào)錯(cuò)，需要請(qǐng)教老師或者去網(wǎng)上搜索答案；二是不理解業(yè)務(wù)流程，過(guò)分糾結(jié)于某一個(gè)問(wèn)題，反而影響自己負(fù)責(zé)模塊的進(jìn)度。而這些又細(xì)分為三個(gè)階段：前期階段，自己尋找做項(xiàng)目的節(jié)奏，努力適應(yīng)項(xiàng)目流程，做出來(lái)的東西屈指可數(shù)；中期，在老師和同學(xué)的幫助下，我開(kāi)始有進(jìn)步，對(duì)項(xiàng)目的興趣也日益濃厚，雖偶有碰壁，但做出來(lái)的東西確實(shí)能幫到項(xiàng)目；后期階段，時(shí)間很緊張，我想辦法把自己負(fù)責(zé)的部分完成，幾經(jīng)周折后完成了搜索功能，可以判斷有無(wú)搜索結(jié)果,及提示是否為空內(nèi)容。

在項(xiàng)目中經(jīng)常遇到問(wèn)題，有時(shí)候不知道該怎么請(qǐng)教別人，很多時(shí)候先是自己查閱資料，實(shí)在做不出來(lái)，才會(huì)請(qǐng)教老師或者是同學(xué)。自己動(dòng)手加上請(qǐng)教別人的學(xué)習(xí)方法，加深了我對(duì)該模塊的印象，以后再遇到此類(lèi)問(wèn)題會(huì)迎刃而解。在這里要特別感謝所有幫助過(guò)我的老師，正是你們讓我短期內(nèi)得到快速成長(zhǎng)。還記得孫老師教我用ASP動(dòng)態(tài)做的圖片循環(huán)，陳老師的精辟語(yǔ)言往往取得事半功倍的效果，陸老師給予我做項(xiàng)目的信息，王老師傳授的ajax的知識(shí)，班主任老師對(duì)我的關(guān)心和督促……正是身邊人的不斷幫助，我才能在實(shí)訓(xùn)中有所收獲，再次感謝所有的老師與同學(xué)。

通過(guò)本次項(xiàng)目答辯，我認(rèn)為學(xué)習(xí)需要打基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)上建立好的規(guī)劃，不斷提高，不畏艱難，尋求長(zhǎng)進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)汲取更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力，爭(zhēng)取成為一名合格的軟件開(kāi)發(fā)人員。