如何選擇軟件培訓(xùn)學(xué)校？有什么衡量標(biāo)準(zhǔn)嗎？

不妨看看以下所列條目，你衡量了嗎？

■是如何上課的？是在課堂里由老師親自授課還是坐在電腦面前看視頻，這個(gè)結(jié)果是完全不一樣的。試想如果是課堂上，聽(tīng)課會(huì)與授課老師有互動(dòng)，對(duì)于局部不好理解的知識(shí)點(diǎn)，你可以跟老師通過(guò)更針對(duì)性的互動(dòng)而獲得理解和認(rèn)知，這是你看視頻可能10遍也無(wú)法獲得的結(jié)果。

■是如何做項(xiàng)目的？你會(huì)說(shuō)每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都做項(xiàng)目，事實(shí)上做項(xiàng)目的方式可能完全不一樣。比如不論什么情況都做一樣的項(xiàng)目，這樣實(shí)際上沒(méi)什么意義。甚至所謂的做項(xiàng)目居然是照著教材做，這就完全背離了項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的初衷。做項(xiàng)目是要盡量體驗(yàn)真實(shí)軟件開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，包括前期的需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)、框架設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)、測(cè)試、發(fā)布等等，從分析到文檔到代碼，無(wú)處都該體驗(yàn)真實(shí)，這樣才能真正感受到軟件開(kāi)發(fā)的內(nèi)在思想。在萬(wàn)碼學(xué)堂IT項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)追求的就是不重復(fù)、真實(shí)化、全過(guò)程。

■如何管理學(xué)員的？一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不是只把知識(shí)講解了，還有讓學(xué)員學(xué)會(huì)面對(duì)工作中的未知問(wèn)題和人際關(guān)系處理。每個(gè)社會(huì)的人都是全面的，不是孤立個(gè)體的。萬(wàn)碼學(xué)堂IT注重培養(yǎng)學(xué)員的技術(shù)能力，也同樣注重培訓(xùn)學(xué)員的情商。這一點(diǎn)從入學(xué)第一天就開(kāi)始了。在一個(gè)充滿正能量的學(xué)習(xí)氛圍中，你會(huì)感覺(jué)到什么是充實(shí)和積極的力量。

■畢業(yè)如何就業(yè)？這并不是一紙簡(jiǎn)單的協(xié)議就可以解決的問(wèn)題。真正的就業(yè)是能力和品牌的認(rèn)可度。一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的人才多年來(lái)在整個(gè)行業(yè)內(nèi)是有口碑和共識(shí)的。所以你學(xué)到了真本領(lǐng)，并且你背后是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)有誠(chéng)意的機(jī)構(gòu)，這樣你前進(jìn)的路上才不是簡(jiǎn)單的畢業(yè)時(shí)的保障，而是一生的保障。

■周期是多久？不要相信什么快、巧、速，有些事情，有些規(guī)律，是不能改變的，必須用上時(shí)間，必須拼上努力。所以說(shuō)2個(gè)月3個(gè)月就能成為什么高級(jí)軟件工程師，你可以安靜下來(lái)想想，這是不是可能。


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萬(wàn)碼學(xué)堂也堅(jiān)信，每個(gè)人都可通過(guò)正確的選擇和不懈的努力改變自己。

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