轉(zhuǎn)眼間B模塊在王老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)學(xué)完，三周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)也在每天的忙碌中過去，這次我們做的是我們?nèi)松械谝粋€(gè)項(xiàng)目“活動(dòng)網(wǎng)”，團(tuán)隊(duì)有 組長，副組長，四個(gè)組員一共六人，在前期的準(zhǔn)備工作中，我有期待也有擔(dān)心，期待能夠把小組活動(dòng)網(wǎng)做好，能夠真的對組員有所幫助，也擔(dān)心不能夠達(dá)到預(yù)期的效果。但我相信只要認(rèn)真的去準(zhǔn)備、去思考、去付出，就能夠有收獲。

      有個(gè)好老師，這個(gè)就得碰運(yùn)氣了。很幸運(yùn)的是我有一個(gè)好老師，在這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中我們遇到了各種各樣的問題，項(xiàng)目分析不成熟，數(shù)據(jù)庫分析的不完整，加上開發(fā)技術(shù)上的不足，但王老師總是耐心的給我們講解問題錯(cuò)在哪里，怎么解決問題和解決問題的思路，幫我們完善項(xiàng)目分析和數(shù)據(jù)庫的不足。

      通過這次做項(xiàng)目我也認(rèn)知了自己的不足和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，組員互相討論能更快的解決問題，有道:”三個(gè)臭皮匠，定個(gè)諸葛亮，”我們六個(gè)人定兩個(gè)諸葛亮，每個(gè)人的想法都不一樣，互相討論使項(xiàng)目功能更齊全，每個(gè)組員也可以得到更好的鍛煉。也知道了做什么項(xiàng)目要去了解這個(gè)項(xiàng)目要感興趣，興趣是最好的老師，只有我們感興趣了，才會(huì)愿意去把一件事情做好。也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，凡是貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持了，成功才屬于我們。

      還知道了參與項(xiàng)目的重要性，很多東西想象的跟實(shí)際做起來是很不一樣的。想起來很容易，做起來卻不是那么簡單的。一個(gè)很小的事情，如果不考慮清楚，就會(huì)出錯(cuò)。而且多參與項(xiàng)目，能使我們經(jīng)驗(yàn)更豐富，解決問題的能力更強(qiáng)。懂得了精益求精，實(shí)現(xiàn)功能的方法有很多，哪一種方法更好呢，多分析思考，不僅鍛煉了我們的思維能力，而且增強(qiáng)了我們功能的健壯性和穩(wěn)定性以及可移植性。明白了善于總結(jié)，并不是說事情做完了就完了，而應(yīng)該好好分析這件事情做完了有什么收獲，遇到了什么問題，是如何解決的，下次再做這樣的事情爭取做到更好。

      當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)某些東西的時(shí)候，我們總是不能明白前面的路到底如何。如果有個(gè)人告訴我們前面很艱難，那么我想多半人都不愿意繼續(xù)前行了。而如果他告訴我們前面的道路一片光明，只要我們堅(jiān)持前行，熬過了前面的那片黑暗，等待我們的就是寬廣的道路和美好的黎明，那么我們肯定都愿意咬咬牙繼續(xù)前行————感謝我的老師 祝您生活愉快，工作順利。