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萬碼學(xué)堂2022級學(xué)員孫*玉

項目感言：      

      來到萬碼學(xué)堂已經(jīng)有一段時間了，因為正巧趕上了過年，所以上了沒有20來天就又匆匆忙忙的回去過年了，再到回來之后又因為疫情的種種原因，線下授課又不得不轉(zhuǎn)變?yōu)榱司€上授課，感覺自己在青島的求學(xué)之旅，更像是在宿舍之中的一場閉關(guān)修行。

       線下授課的日子是痛苦且快樂的，痛苦的是，線下的聽課效果肯定是要比線上好的多的，知識的理解程度也是不一樣的，雖然身為一個2022年即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，線上授課已經(jīng)無疑的成為了我們的家常便飯......而快樂也是同時存在的，我們可以省去早上去上課的路上時間，得到更加良好的睡眠質(zhì)量，也不會因為早上稍微起晚了一點就會變得匆匆忙忙，慌慌張張，總而言之，快樂的點在于充足的睡眠質(zhì)量以及平穩(wěn)的上課心態(tài)。
       在線上課的過程中，我們進行了兩個web的小游戲的制作，那時候覺得好簡單，也好有趣，在玩兒的過程中，東西就做完了。然后又進行了JavaEE的學(xué)習(xí)，在經(jīng)過了又一階段的學(xué)習(xí)后，我們終于迎來了心心念念的線下授課，也等來第一次的團隊項目。
       在商議好具體的開發(fā)方向后，我們創(chuàng)建了項目需要的數(shù)據(jù)庫，搭建好了項目的框架，并且尋找了需要的素材文件，以及模板的樣式，但是團隊項目的問題這時候也體現(xiàn)出來了，因為我們的分工不明確，這就出現(xiàn)了這邊東做一點，那邊西敲一下的，而又因為互相是一個整體，學(xué)習(xí)知識的接受程度上，我們要求不了每個人都能做到整齊劃一，那么對接的時候，問題也就相應(yīng)的出現(xiàn)了，最后的結(jié)果就是項目的制作遲遲沒有進展，而預(yù)演的日子卻在飛速的到來。
       好在經(jīng)過預(yù)演，我們整合了互相的問題所在，發(fā)現(xiàn)了項目中的各種缺陷，并且以此加班加點的多敲代碼，多做測試，不斷試錯，更是在老師的指導(dǎo)建議下解決了相應(yīng)的問題。
       而通過這次團隊項目，我也總結(jié)出了團隊項目中需要注意的一些問題，首先要制定好具體的計劃，其次要具體分配任務(wù)到個人并且規(guī)定時間，最后要做好分配任務(wù)完成不了之后的應(yīng)對方案，并且項目中的功能盡量做到做完一樣再開展新的一樣，做到有規(guī)劃有目標(biāo)的進行，不要一起開展，最后又因為沒有時間完成忍痛刪除。從而浪費了良好的時間，又沒有具體的把其他功能完善。
       相較于個人項目的自由與隨性，團隊項目很注重的則是相互之間的配合與溝通，當(dāng)配合與溝通得到相應(yīng)的解決，團隊才會激發(fā)出個人所沒有的哪種多點散發(fā)的思維以及源源不斷的動力。