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萬(wàn)碼學(xué)堂2022級(jí)學(xué)生王*雨

項(xiàng)目感言：

    隨著即將到來(lái)的畢業(yè)，我們團(tuán)隊(duì)做的最后一個(gè)項(xiàng)目也進(jìn)入了收尾階段，正好趁此機(jī)會(huì)總結(jié)一下這一個(gè)月以來(lái)的項(xiàng)目感言：

這個(gè)項(xiàng)目是系統(tǒng)管理日程，其中我做的是企業(yè)老板的功能，具體功能有：

1. 針對(duì)部門的功能：有新增部門；修改部門信息。

2.針對(duì)人員的功能：處理加入企業(yè)的申請(qǐng)；分配企業(yè)成員的所屬部門。

3.針對(duì)職位的功能：修改企業(yè)成員的職位等級(jí)。

4.修改公司的基本信息。

5.發(fā)布及分配項(xiàng)目：可以給部長(zhǎng)或者成員下發(fā)項(xiàng)目。

6.修改已經(jīng)發(fā)布的項(xiàng)目：可以重新修改分配的部門或者個(gè)人。

7.項(xiàng)目跟進(jìn)進(jìn)度表：在進(jìn)度表中可以查看到項(xiàng)目的狀態(tài)；項(xiàng)目狀態(tài)更新時(shí)間；項(xiàng)目下的所有子任務(wù)；高亮搜索。

8.分頁(yè)：在各個(gè)板塊中都有分頁(yè)功能。

9.模板：用element-ui搭建的項(xiàng)目模板。

    以上是我在這個(gè)項(xiàng)目中所做的功能。下面，我說(shuō)說(shuō)以后作項(xiàng)目中我需要改進(jìn)的地方：

1、在做這個(gè)項(xiàng)目期間，碰上了疫情封校。剛開始做項(xiàng)目沒(méi)幾天，就只能在宿舍寫代碼了，在宿舍寫代碼有很多困難，其中最大的困難還是自己的惰性，在家學(xué)習(xí)的一個(gè)多月里，我明白了一個(gè)人做到“自律”二字的不易。我相信，居家學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@意味著我們將在沒(méi)有約束和管轄的情況下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這無(wú)疑是對(duì)我們自制力的一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)。但是能夠從一開始就認(rèn)真學(xué)習(xí)并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的人其實(shí)并不會(huì)很多，因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)年紀(jì)，不論是外界的誘惑還是自己的意志力都是很難經(jīng)得起考驗(yàn)的。而我就是那大部分的堅(jiān)持不下來(lái)的人，或者說(shuō)，并不是那么認(rèn)真和正確的對(duì)待居家學(xué)習(xí)這件事。而在項(xiàng)目方面，基本功能在封校前就實(shí)現(xiàn)的差不多了，在居家學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，讓我清楚了我的專注度不足，下次就會(huì)是在公司做項(xiàng)目了，必須在小的細(xì)節(jié)方面做好。才能完成一個(gè)公司對(duì)員工的基本要求。

2、在項(xiàng)目中，計(jì)劃性不是很強(qiáng)，把每個(gè)功能模塊所要作的工作量，列出一個(gè)表，估算一個(gè)工作量就很簡(jiǎn)單了，這樣，自己心里有個(gè)底，有個(gè)計(jì)劃。會(huì)好很多的。

3、最后我還要補(bǔ)充一點(diǎn)，編寫程序的時(shí)候最好養(yǎng)成嚴(yán)密的邏輯思維，這樣，有易于項(xiàng)目的進(jìn)展，防止意外發(fā)生。也就是說(shuō)：三思而后行吧！

總結(jié)一下：

    以后作項(xiàng)目，力求規(guī)范。