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萬(wàn)碼學(xué)堂2022級(jí)學(xué)生李*騰

項(xiàng)目感言：

項(xiàng)目答辯已完成！項(xiàng)目答辯已完成！項(xiàng)目答辯已完成！重要的事情說(shuō)三遍，做項(xiàng)目的期間還間雜著新的一年。首先在這里祝大家2022年新年快樂(lè)！??！年假前我所想的：我要一鳴驚人，功能全部到位，爭(zhēng)取明個(gè)就能上線。年中我所做的：登錄注冊(cè)怎么又不管了…  拉不下來(lái)…  又雙上傳失敗了…年后我所做的：往事如風(fēng)，云淡風(fēng)輕，項(xiàng)目還能啟動(dòng)…還行還行，其它的…大可不必?。?！

當(dāng)B模塊項(xiàng)目答辯結(jié)束，我深刻體會(huì)到自己技術(shù)的不成熟，通過(guò)答辯讓我了解到我們的項(xiàng)目欠缺了太多太多，一團(tuán)亂麻，對(duì)此我梳理了下期初的項(xiàng)目過(guò)程，有了以下的深刻體會(huì)：我覺(jué)得我從這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始的時(shí)候就注定是很慘的，其次當(dāng)我得知我稀里糊涂的當(dāng)上了組長(zhǎng)時(shí)，我的心情是這樣的： 輾轉(zhuǎn)反側(cè)，眾臉迷茫，仿佛結(jié)局就已經(jīng)定好了，果不其然，在預(yù)演和實(shí)演結(jié)果來(lái)看和其他小組比較不是很滿意，我感到深深的愧疚和自責(zé)。

首先作為ciba的項(xiàng)目組長(zhǎng)，我就認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，項(xiàng)目開(kāi)始了，工作分配；額，我沒(méi)有一個(gè)具體實(shí)施的計(jì)劃方案，走一步看一步，行一路看一路，有些地方內(nèi)容的薄弱經(jīng)常導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度擱淺，心態(tài)爆炸數(shù)次，由此在和碼云交流下載時(shí)，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了三兩次的整坐重修，以至于到最終答辯前，項(xiàng)目功能都并沒(méi)有真正的全部實(shí)現(xiàn)；其次在建好數(shù)據(jù)庫(kù)的那一次，我感覺(jué)組里畫(huà)了一個(gè)超大的餅，有好幾次我們?cè)胪频怪貋?lái)，“放棄吧，刪庫(kù)轉(zhuǎn)班吧”“不行的，換個(gè)題材吧”有多少次個(gè)聲音再勸導(dǎo)我放棄我都堅(jiān)持住了···但是在經(jīng)歷了答辯后，還是內(nèi)心的聲音是對(duì)的，我應(yīng)該早就聽(tīng)從的。

做項(xiàng)目的期間雖然有著陸老師、王老師、袁老師、孫老師的一眾加持，但是有些小問(wèn)題還是是不是得冒出來(lái)，對(duì)此很多深刻的經(jīng)驗(yàn)，如下：所以所以所以我認(rèn)知到選定一個(gè)項(xiàng)目后，流程，分配，編寫(xiě)思路很清楚。這樣才可以一步一步寫(xiě)下去。一旦遇到死角，這個(gè)項(xiàng)目就很容易半途而廢了。缺乏溝通，有問(wèn)題也不一起去討論，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的想法，導(dǎo)致我們項(xiàng)目做得不夠一致、完善。最后，我意識(shí)到，一個(gè)項(xiàng)目的完成，不是一個(gè)人的事情，各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)不同，有的擅長(zhǎng)圖片的處理工作，而有的擅長(zhǎng)邏輯代碼的編寫(xiě)工作，有的擅長(zhǎng)測(cè)試工作。

所以團(tuán)隊(duì)資源的合理分配是很重要的，要讓每個(gè)人都發(fā)揮他的特長(zhǎng)，讓他的價(jià)值充分體現(xiàn)出來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，互相鼓勵(lì)。這次答辯也讓我認(rèn)識(shí)到我做的網(wǎng)頁(yè)其實(shí)啥也不是，老師對(duì)我們項(xiàng)目所提出的問(wèn)題其實(shí)是在對(duì)我們進(jìn)行建議，不斷的完善個(gè)人能力，提升知識(shí)的掌握，在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。B模塊已經(jīng)結(jié)束，即將迎來(lái)C模塊。在以后的學(xué)習(xí)上我會(huì)改正以前出現(xiàn)的問(wèn)題。不會(huì)的就問(wèn)四大老師，希望在以下的項(xiàng)目里能教出一份自己滿意的玩意。

最后的最后，當(dāng)組長(zhǎng)真的收獲好多啊···