逝者如斯夫，不舍晝夜。在整個(gè)項(xiàng)目過程中，團(tuán)隊(duì)六名成員溝通交流，激烈討論的場(chǎng)景依然歷歷在目；團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神至今難以忘卻。正是有了這樣的付出才保障了調(diào)研項(xiàng)目順利實(shí)施。

在項(xiàng)目申請(qǐng)成功之后，小組立即組織成員圍繞著項(xiàng)目的召開內(nèi)部討論，全體成員再次明確項(xiàng)目的目標(biāo)，圍繞著既定的目標(biāo)針對(duì)項(xiàng)目的全過程進(jìn)行了模擬，同時(shí)在六位小組成員中進(jìn)行了明確分工。其次，各成員依據(jù)各個(gè)分工職責(zé)著手工作，小組內(nèi)的明確分工，使我們認(rèn)識(shí)了項(xiàng)目的整理流程，明確了小組成員各自的責(zé)任，同時(shí)意識(shí)到組內(nèi)成員之間互補(bǔ)互助，協(xié)同合作的必要性，充分調(diào)動(dòng)起了我們積極性。

各個(gè)成員在不同工作中能力得到了提升，比如，專業(yè)知識(shí)的加強(qiáng)，文獻(xiàn)查閱技術(shù)的提高，文字撰寫能力的提升等等。至此項(xiàng)目即將告一段落，其實(shí)施過程中有以下幾點(diǎn)體會(huì)愿與老師、同學(xué)們分享。

第一，面對(duì)一個(gè)項(xiàng)目，我們首先應(yīng)該確立總目標(biāo)，知道我們要去干什么；其次，要把總目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，明白我們?cè)撊绾稳プ?；最后，還要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有效的管理，查看目標(biāo)的進(jìn)度多少，方向是否偏離。

第二，團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作是非常重要的?，F(xiàn)代社會(huì)是建立在分工的基礎(chǔ)上的，各司其職使隊(duì)員明白自己的責(zé)任，同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率。但我們也沒有忽略協(xié)作的重要，實(shí)施過程組員間互幫互助，共同應(yīng)對(duì)難題挑戰(zhàn)。

第三，與人交流技巧非常重要。在項(xiàng)目的整合中，經(jīng)常出現(xiàn)項(xiàng)目沖突問題，導(dǎo)致出現(xiàn)非常多的錯(cuò)誤，耗費(fèi)大量精力用來改錯(cuò)，使得整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度被拖慢，這是得不償失的。在完善項(xiàng)目時(shí)要及時(shí)與其他人溝通，避免出現(xiàn)這種情況。

隨著項(xiàng)目臨近尾聲，適時(shí)總結(jié)整個(gè)項(xiàng)目的過程的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)，將為我們以后的項(xiàng)目打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，衷心地感謝關(guān)心與支持我們的所有老師和同學(xué)們。