大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn),高中生培訓(xùn),在職人員轉(zhuǎn)行培訓(xùn),企業(yè)團(tuán)訓(xùn)

14個(gè)月彈指一揮間，期待離開又不舍離開的這天也已如期而至?；秀敝g，仿佛昨天我還是那個(gè)拿著行李剛剛踏入萬(wàn)碼學(xué)堂的稚氣少女，而如今卻已然步入社會(huì)，要通過自己在萬(wàn)碼學(xué)堂所充滿的能量去創(chuàng)造屬于我的未來(lái)。 

    如果把在萬(wàn)碼學(xué)堂的快樂與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有；如果把此刻我對(duì)萬(wàn)碼學(xué)堂的依戀與不舍化作珍寶的話，我一定比比爾?蓋茨還富有。

   往事如塵，往事又歷歷可數(shù)。

   那年夏天，天氣濕涼。第一次踏進(jìn)萬(wàn)碼學(xué)堂校園，似曾相識(shí)的感覺伴隨著老師親切的招待油然而生，僅此一眼我便決定我要搭載“萬(wàn)碼學(xué)堂號(hào)”實(shí)現(xiàn)我的編程夢(mèng)。

很快的，當(dāng)他們還在焦急忐忑的填寫志愿的時(shí)候，我已經(jīng)坐在萬(wàn)碼學(xué)堂的課堂，聽陸老師慷慨激昂的演講。陸老師以他幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式激發(fā)了我們對(duì)編程的興趣，讓我們不斷吃透這”拘謹(jǐn)”的c語(yǔ)言，孫老師用他撥云見霧式的教學(xué)方式將我們帶進(jìn)java的天堂，陳老師用他別具一格的搞笑方式帶我們一起打敗各種數(shù)據(jù)庫(kù)，最后由和藹的王老師跟我們共度深?yuàn)W的javaee；四位老師，憑借他們高超的技術(shù)，給了我們騰飛的翅膀，給了我們自信！來(lái)萬(wàn)碼學(xué)堂之前，我不知道我的以后要做什么，來(lái)萬(wàn)碼學(xué)堂之后，我內(nèi)心有了一個(gè)明確的目標(biāo)！

   細(xì)數(shù)一年多來(lái)的時(shí)光，我感覺萬(wàn)碼學(xué)堂更像是一個(gè)大家庭。記得剛來(lái)的時(shí)候，特別的想家，班主任王老師把我領(lǐng)到三教室，她叫我叫“小清華”，叫的我心里好暖，又開導(dǎo)我，安慰我…….總之我特別感謝這位很有氣質(zhì)很有親和力的老師；還有左老師，我們班的女神，也非常感謝您這一年多來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)。感謝萬(wàn)碼學(xué)堂每一位老師，讓我看到了自己的未來(lái)！

   萬(wàn)碼學(xué)堂的兄弟姐妹們，面對(duì)未來(lái)，你我都要加油！我們的前方或許是無(wú)邊無(wú)際的大海，等著你我去遨游；或許是一片蔚藍(lán)的天空，等著你我去飛翔；或許是茂密無(wú)比的森林，等著你我去冒險(xiǎn)；或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……總之，不管怎樣，希望我們的明天會(huì)更好，也衷心的祝愿萬(wàn)碼學(xué)堂越辦越好！