分類導(dǎo)航

付出就有收獲—王偉杰

發(fā)布時(shí)間：2016年07月20日作者：萬碼學(xué)堂左老師 (該文來自筆記，點(diǎn)擊查看原文)

B階段項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 答辯及感想

1、討論階段：

最開始是決定做婚戀網(wǎng)站的，討論的方向有問題。我們是從頁面的角度討論的，比如有那些頁面，每個(gè)頁面上都有什么。邊討論邊寫的數(shù)據(jù)庫字典。討論到最后討論不下去了。真的不知道頁面上該有什么了。然后叫的陸老師，整個(gè)討論的方式就發(fā)生了質(zhì)的變化。就變成了：有沒有注冊，非注冊用戶（游客）有都可以做什么，訪問首頁，搜索頁面，搜索條件有哪些，可不可以瀏覽注冊用戶的信息等等。注冊用戶可以訪問那些頁面，所有條件等等有那些。然后訪問的頁面有那些功能……通過分析功能的這種思路，把整個(gè)網(wǎng)站的功能確定了。確定功能用了差不多一天，全員都有些興奮和著急做項(xiàng)目吧，所以在數(shù)據(jù)庫很多細(xì)節(jié)上的問題就沒有討論。已經(jīng)確定的功能就創(chuàng)建了10幾個(gè)表了，到了要不要導(dǎo)航表的時(shí)候，就被無情的否了，因?yàn)楸硪呀?jīng)不少了，導(dǎo)航可以做成“死”的。前臺(tái)討論完了，第一天基本上結(jié)束了。關(guān)于后臺(tái)幾乎沒有討論。

2、項(xiàng)目開發(fā)

數(shù)據(jù)庫和項(xiàng)目結(jié)構(gòu)是同時(shí)進(jìn)行的，所以vo里面的屬性名和數(shù)據(jù)的字段有少許的差異，數(shù)據(jù)庫的省市兩個(gè)表從網(wǎng)上找的insert代碼直接生成的。字段名字跟我們平時(shí)的習(xí)慣不一樣，通知了開發(fā)的時(shí)候明明沒有問題的語句執(zhí)行的時(shí)候頻頻報(bào)錯(cuò)，在這個(gè)方面浪費(fèi)了不少時(shí)間。

我平時(shí)沒有做筆記的習(xí)慣，所以遇到問題的時(shí)候就去找課件，課件是按照日期來的，完全沒有概念我遇到的問題是哪一天講過的，打開課件之后里面的項(xiàng)目名都是一樣的，遇到問題找課件的時(shí)候浪費(fèi)了很多時(shí)間?？粗粋€(gè)個(gè)課件，相當(dāng)亂。所以C階段的時(shí)候需要養(yǎng)成每天整理歸納知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣。

3、預(yù)演

因?yàn)槲易龅氖呛笈_(tái)，相對于前臺(tái)而言相對獨(dú)立，預(yù)演的時(shí)候才去合的項(xiàng)目，項(xiàng)目結(jié)構(gòu)是一樣的，視圖層很輕松的就合起來了，控制層合的時(shí)候有些費(fèi)勁；XML有重名的，DAO有重復(fù)的功能。前臺(tái)方法較多，更改自己的功能的時(shí)候找起來很費(fèi)勁。暴露了在注釋上習(xí)慣很不好。

4、個(gè)人總結(jié)：

討論的時(shí)間短，討論的不夠細(xì)。自己在合作方面存在少許問題。平時(shí)溝通的少，沒有實(shí)事的合項(xiàng)目，所以到最后預(yù)演和答辯的時(shí)候，項(xiàng)目不完整。

平時(shí)遇到問題的時(shí)候，還是習(xí)慣自己先解決，在這方面浪費(fèi)了大量的時(shí)間。再就是有些功能別人已經(jīng)寫好了，開發(fā)的時(shí)候想自己也練一下，有好多功能都是自己寫的，比如分頁、省市聯(lián)動(dòng)。還遺憾，在線編輯器沒有練習(xí)到，已經(jīng)要答辯了。

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