測(cè)試人員的職能是什么？

我認(rèn)為是質(zhì)量保障。一個(gè)測(cè)試人員，無(wú)論你是手工點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，還是用自動(dòng)化進(jìn)行一些模擬操作，他們的核心職能都是相同的，那就是保證項(xiàng)目或產(chǎn)品的質(zhì)量。如果你能保證你負(fù)責(zé)的模塊缺陷數(shù)少，并且基本沒(méi)有什么問(wèn)題會(huì)遺留到生產(chǎn)環(huán)境或用戶環(huán)境的話，那么你是一個(gè)優(yōu)秀的測(cè)試人員。至于你用什么方式去達(dá)到這個(gè)結(jié)果的，手工還是自動(dòng)化，這些都不太重要。關(guān)鍵的問(wèn)題是，你需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保障項(xiàng)目／產(chǎn)品質(zhì)量。

規(guī)定的時(shí)間內(nèi)往往是加班的罪魁禍?zhǔn)?，一般?lái)說(shuō)如果項(xiàng)目工期比較緊急的話，項(xiàng)目的管理者大多會(huì)砍掉測(cè)試的時(shí)間以便項(xiàng)目能夠及時(shí)交付。所以很多時(shí)候測(cè)試人員沒(méi)有足夠的時(shí)間去進(jìn)行完全的反復(fù)的測(cè)試，只能憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)重點(diǎn)驗(yàn)證新功能或核心功能，而一些不太重要的功能可能在回歸時(shí)被忽略。在有限的時(shí)間內(nèi)，有經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試人員會(huì)優(yōu)先選擇測(cè)試變化的功能，也就是代碼發(fā)生了增改的功能；另外還有一些測(cè)試人員選擇對(duì)團(tuán)隊(duì)中能力較弱的開(kāi)發(fā)人員開(kāi)發(fā)的功能進(jìn)行重點(diǎn)測(cè)試(好吧，我以前就是這樣，牛人寫(xiě)的代碼往往缺陷不多，那些能力平平的人做的功能往往缺陷買一送一，驚喜不斷，甚至出現(xiàn)改一個(gè)bug送幾個(gè)bug的情況)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，這種策略對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量是有幫助的。

如果你能在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下?lián)频揭恍╅e暇的時(shí)間，那么你可以去研究自動(dòng)化測(cè)試，接口自動(dòng)化測(cè)試，app專項(xiàng)測(cè)試和性能專項(xiàng)測(cè)試。對(duì)于一般的測(cè)試人員來(lái)說(shuō)，這些技能是加分項(xiàng)，能讓你在找工作的時(shí)候給人很好的第一印象，以及獲得不錯(cuò)的議價(jià)能力。

總而言之質(zhì)量管理能力覺(jué)得你薪資的下限，其他測(cè)試技術(shù)相關(guān)能力覺(jué)得你薪資的上限。

測(cè)試開(kāi)發(fā)人員的職能是什么？

其實(shí)也是質(zhì)量保障。無(wú)非就是保障的手段更加的技術(shù)化。

上文我們也說(shuō)過(guò)，測(cè)試的時(shí)間周期在很多時(shí)候是整個(gè)項(xiàng)目時(shí)間周期縮短時(shí)首當(dāng)其沖的犧牲品，測(cè)試的時(shí)間往往是不夠的，物以稀為貴，也就是說(shuō)測(cè)試的時(shí)間是相當(dāng)寶貴的，如果能加快測(cè)試的速度，降低用例回歸的成本，將以前的選擇性測(cè)試（測(cè)一些重點(diǎn)功能）變成全面的回歸測(cè)試+重點(diǎn)功能的人工干預(yù)，那么項(xiàng)目的質(zhì)量可能會(huì)比純?nèi)斯y(cè)試要好。

延伸閱讀

學(xué)習(xí)是年輕人改變自己的最好方式-Java培訓(xùn),做最負(fù)責(zé)任的教育,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),軟件學(xué)習(xí),再就業(yè),大學(xué)生如何就業(yè),幫大學(xué)生找到好工作,lphotoshop培訓(xùn),電腦培訓(xùn),電腦維修培訓(xùn),移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn),網(wǎng)站設(shè)計(jì)培訓(xùn),網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是年輕人改變自己的最好方式