平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn),美工培訓(xùn),游戲開發(fā),動(dòng)畫培訓(xùn)

      都說，六月是個(gè)離別的季節(jié)…

      都說，六月是個(gè)感傷的季節(jié)…

      都說，六月是個(gè)難忘的季節(jié)…

      朦朧的來，瀟灑的學(xué)，自信地走，光陰記載下了我求學(xué)的歷程。

      家庭和學(xué)校的情感距離有多大?用心去想一下…得到的答案應(yīng)該大部分人不滿意吧!所以，你如果感覺遺憾的話，就來萬(wàn)碼學(xué)堂吧，因?yàn)檫@兒就是你的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，你有父母，有兄弟姐妹，還有著共同的目標(biāo)和愿望；在這個(gè)家里，你不會(huì)感覺孤獨(dú)可怕，你就是主角，溫暖的氛圍時(shí)刻將你融化。

初來萬(wàn)碼學(xué)堂

      初來萬(wàn)碼學(xué)堂，是那樣的懵懂，面對(duì)枯燥的代碼，突然有種望而卻步的恐懼感，軟件開發(fā)其實(shí)沒那么簡(jiǎn)單。可是堅(jiān)持兩天感覺釋然。 因?yàn)槲沂沁@個(gè)大家庭的一員， ，因?yàn)槔蠋煄Ыo我了溫暖，因?yàn)槲冶皇谡n老師的方式所感染震撼因?yàn)槊黠@發(fā)現(xiàn)逐漸向著更高的方向發(fā)展。這時(shí)的我感覺到萬(wàn)碼學(xué)堂這么好，代碼沒那么枯燥，軟件開發(fā)—其實(shí)我也可以。

感受萬(wàn)碼學(xué)堂

      慢慢的，進(jìn)入了二期、三期，向更高的知識(shí)發(fā)起追求和挑戰(zhàn)。仔細(xì)回味一下，這其中有過歡喜，有過憂傷。 曾經(jīng)為自己做出一道難題而歡喜，曾經(jīng)為一道難題而迷惑。迷惑的我不會(huì)擔(dān)心沒有結(jié)果，因?yàn)檫@兒有耐心強(qiáng)大的老師為我傳道授業(yè)，解疑釋惑。所以，一路走來，我不只是知識(shí)的進(jìn)步，而且催化了我思想的成熟，以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我不是個(gè)例，因?yàn)槊總€(gè)萬(wàn)碼學(xué)堂學(xué)子都懷著夢(mèng)想，都在不時(shí)的努力，都在汲取著知識(shí)，都在品嘗著收獲。來萬(wàn)碼學(xué)堂，感受這種和諧；來萬(wàn)碼學(xué)堂，感受這種學(xué)習(xí)的快樂；來萬(wàn)碼學(xué)堂，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；來萬(wàn)碼學(xué)堂，追尋著屬于自己的美好的生活。

難別萬(wàn)碼學(xué)堂

      說一聲再見，是為了明天更好的相遇。

      其實(shí)，當(dāng)知道要離開這個(gè)曾經(jīng)努力過，歡笑過的大家庭，才發(fā)現(xiàn)心里是多么凄愴，當(dāng)真正的跨出這個(gè)校門才發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤(rùn)。時(shí)間雖然匆匆，但我不是過客；離別雖然悲痛，但也提醒激勵(lì)著我明天還要這般執(zhí)著；現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但我有信心去實(shí)現(xiàn)真正的自我。

      此時(shí)的我，心情良久不能平靜，即將離去，面對(duì)老師，只想道一聲感謝…