本文與編程無(wú)關(guān)，但是與每個(gè)程序員密切相關(guān)的學(xué)習(xí)有關(guān)，還請(qǐng)《博客園首頁(yè)》網(wǎng)開一面，讓本文多多傳播，讓更多人獲益，在此感激不盡。
最近一直苦于如何擴(kuò)展思維深度的問題，故搜尋到《深入學(xué)習(xí)的藝術(shù)》，由表及里，采用大量實(shí)驗(yàn)證明，闡述了如何深入學(xué)習(xí)；讀完此書，運(yùn)用書中觀點(diǎn)，整理為此篇blog。書地址為http://e.m.jd.com/ebook/30208014.html
作者觀點(diǎn)及行文思路見腦圖總結(jié)，整體上分為提問、解碼、操練、融合四大部分：
a).其中提問、解碼兩部分，以現(xiàn)實(shí)中實(shí)際問題引入，輔以實(shí)驗(yàn)證明，提出自己的觀點(diǎn)，并對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行描述;
b).而操練、融合兩部分，直接引入實(shí)驗(yàn)觀點(diǎn)，提出自己看法，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行演練。
細(xì)致對(duì)四個(gè)部分進(jìn)行類比可以發(fā)現(xiàn)：提問=主動(dòng)學(xué)習(xí)、解碼=知其然及其所以然、操練=學(xué)以致用、融合=舉一反三，對(duì)平常大家熟知的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行的深入總結(jié)、歸納，輔以大量研究觀點(diǎn)，提出了自己的看法，有理有據(jù)，對(duì)平常學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)進(jìn)行了深入研究，提出了具體的操作辦法，進(jìn)行了互補(bǔ)：
a).提問：已經(jīng)具備什么知識(shí)、學(xué)習(xí)到什么新知識(shí)、百度搜索對(duì)新知識(shí)的解釋、長(zhǎng)期探索問題或延展問題；
b).解碼：能做什么、是什么、是怎么做到的；
c).操練：寫作、游戲、設(shè)計(jì)；
d).融合：遷移、印證、互補(bǔ)。
建構(gòu)屬于自己的知識(shí)，祝大家早日成功。
