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大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn),高中生培訓(xùn),在職人員轉(zhuǎn)行培訓(xùn),企業(yè)團(tuán)訓(xùn)
馬上就要離職了,想想工作中有些東西還是需要沉淀下來的,不僅僅要沉淀到心里,因?yàn)槟昙o(jì)大了^_^,很容易忘記,不是有句話么,好記性不如爛筆頭。

分析這個(gè)bug之前先說點(diǎn)別的。

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解決bug的大致思路

我覺的解bug和醫(yī)生看病是一樣的,中醫(yī)看病講究望聞問切。軟件出了毛病也按這個(gè)套路來,但是不需要聞。

  • 望。觀察表面現(xiàn)象,server端出了問題還是client端?現(xiàn)象是什么?log里記錄了什么?

  • 問。詢問客戶最近做了什么操作?哪些是重現(xiàn)問題的必要步驟?

  • 切。為軟件的code把把脈吧,由表及里,看一下軟件的哪些機(jī)能出現(xiàn)了問題,小問題還是大問題?表層應(yīng)用代碼有問題?還是底層代碼庫(kù)有問題?只是邏輯的問題?還是性能問題?或者設(shè)計(jì)架構(gòu)缺陷?

我們開發(fā)的產(chǎn)品運(yùn)行在windows server 平臺(tái)上,幾個(gè)月之前fix過一個(gè)線上發(fā)現(xiàn)的bug。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員來說,需要解決的bug分為兩種:能穩(wěn)定重現(xiàn)的和不能穩(wěn)定重現(xiàn)的。只要能夠穩(wěn)定重現(xiàn),從客戶提供的種種數(shù)據(jù)中總能順藤摸瓜,找到問題根源。在我們的軟件中,這些數(shù)據(jù)包括以下幾種:

    網(wǎng)友評(píng)論