高中畢業(yè)，我沒(méi)有考上理想的大學(xué)，可是又不愿意在再浪費(fèi)一年的時(shí)光去復(fù)讀。所以對(duì)自己該干什么，能干什么覺(jué)得一片茫然，更別說(shuō)前途了，感覺(jué)人生跌倒了低谷！也正因?yàn)槊Ｈ?，我不斷的尋找希望。就在我迷茫不知所措的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我在網(wǎng)上看到了萬(wàn)碼學(xué)堂學(xué)校。雖然在學(xué)校也曾經(jīng)接觸過(guò)電腦，但是真正對(duì)軟件開(kāi)發(fā)還不是很了解。但是自己又不想去復(fù)讀，于是就把IT當(dāng)作了救命的稻草，只身來(lái)到了青島。

初接觸軟件開(kāi)發(fā)就覺(jué)得這些代碼好神奇，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行就可以做出那么神奇的效果。于是我迷上了它！

在萬(wàn)碼學(xué)堂，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師可以和學(xué)生那么接近。因?yàn)樵谖业挠∠笾欣蠋熓枪芙虒W(xué)生的，可是來(lái)了萬(wàn)碼學(xué)堂我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里的每一個(gè)老師和學(xué)生都是以一個(gè)朋友的身份來(lái)接觸的。在萬(wàn)碼學(xué)堂我感覺(jué)不到原來(lái)在高中時(shí)的壓迫感，就好想回到了家一樣。

這里的每一個(gè)老師都是那么的親切，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還是生活上的困難，老師都給出主意，及時(shí)給予幫助。我一個(gè)人來(lái)青島，最初我以為我需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程去適應(yīng)，可是在萬(wàn)碼學(xué)堂老師和同學(xué)的幫助下我很快就適應(yīng)了青島的環(huán)境，也愛(ài)上了青島這個(gè)美麗的城市。

在萬(wàn)碼學(xué)堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到萬(wàn)碼學(xué)堂的老師們對(duì)知識(shí)的一絲不茍，對(duì)技術(shù)的精益求精；無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是待人接物方面，我都學(xué)到了很多以前老師沒(méi)教過(guò)的內(nèi)容。萬(wàn)碼學(xué)堂老師講課的時(shí)候也潛移默化教授給了我們很多實(shí)用的知識(shí)和技巧。在萬(wàn)碼學(xué)堂學(xué)習(xí)的這一年，我所學(xué)到的東西是我在高中三年怎么也學(xué)不到的！

以前在高中，如果學(xué)生無(wú)故缺課，老師首先想到的是這個(gè)學(xué)生逃課了。而在萬(wàn)碼學(xué)堂，老師首先考慮的是這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在是否安全。會(huì)想方設(shè)法的聯(lián)系這個(gè)學(xué)生確定他是否安全，這讓我感到家的溫暖。讓我從內(nèi)心深刻感受到萬(wàn)碼學(xué)堂老師的愛(ài)心和負(fù)責(zé)。讓我覺(jué)得來(lái)萬(wàn)碼學(xué)堂我沒(méi)選錯(cuò)路。

無(wú)論到了那里，我都可以自豪的說(shuō)我是萬(wàn)碼學(xué)堂畢業(yè)的學(xué)生。我也會(huì)努力提升自己，不為萬(wàn)碼學(xué)堂丟臉。期待有一天可以為萬(wàn)碼學(xué)堂爭(zhēng)光！

我知道，對(duì)老師們，對(duì)萬(wàn)碼學(xué)堂說(shuō)謝謝顯得太生疏了，但是這聲謝謝我一定要說(shuō)，這是發(fā)至我心底的感謝。我要謝謝萬(wàn)碼學(xué)堂對(duì)我的培養(yǎng)，謝謝萬(wàn)碼學(xué)堂老師悉心的教導(dǎo)謝謝萬(wàn)碼學(xué)堂同學(xué)的幫助。最后我祝愿萬(wàn)碼學(xué)堂越辦越好，蒸蒸日上！