大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn),高中生培訓(xùn),在職人員轉(zhuǎn)行培訓(xùn),企業(yè)團(tuán)訓(xùn)

      鐵打的萬(wàn)碼學(xué)堂，流水的我。

      轉(zhuǎn)眼間，在萬(wàn)碼學(xué)堂的學(xué)習(xí)就這樣告一段落了！回眸之前，對(duì)自己該干什么，能干什么一片茫然，更別說(shuō)前途了，感覺(jué)人生跌倒了低谷！

      也正因?yàn)槊Ｈ?，我不斷的尋找希望，在了解了一部分IT培訓(xùn)學(xué)校后，根據(jù)情況，我選擇了萬(wàn)碼學(xué)堂！雖然當(dāng)時(shí)對(duì)“軟件開(kāi)發(fā)”只是一個(gè)模糊的概念，但我告訴自己：決定了重新學(xué)習(xí)，就要全力以赴！再加上之前一些艱辛的工作經(jīng)驗(yàn)，更有了認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心。

      進(jìn)入萬(wàn)碼學(xué)堂學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后，感覺(jué)萬(wàn)碼學(xué)堂很溫馨，學(xué)校的每一位老師盡自己的力量為我們學(xué)員創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。姜老師的親和、善良，陸老師幽默的講課技巧，陳老師扎實(shí)的技術(shù)、孫老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，王老師上課細(xì)致。對(duì)學(xué)員的問(wèn)題每一位老師都不厭其煩的講解，直到我們真正的明白。在萬(wàn)碼學(xué)堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體會(huì)到萬(wàn)碼學(xué)堂的老師們對(duì)知識(shí)的一絲不茍，對(duì)技術(shù)的精益求精；不僅是在學(xué)習(xí)上如此用心，在生活、做人方面，老師講課的時(shí)候也潛移默化教授給了我們很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和深悟的道理。

      清晰的記得萬(wàn)碼學(xué)堂有這樣一條制度：學(xué)員的出勤率和成績(jī)直接影響其就業(yè)先后！雖然明文略顯直接，我想學(xué)校的目的應(yīng)該是希望萬(wàn)碼學(xué)堂的每一位學(xué)員能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到盡可能多的知識(shí)和技術(shù)，為自己將來(lái)發(fā)展打下穩(wěn)固基礎(chǔ)！某位學(xué)員無(wú)故缺勤，老師先想到的不是學(xué)員逃課，而是學(xué)員現(xiàn)在是否安全―這一點(diǎn)我很感動(dòng)！

      在萬(wàn)碼學(xué)堂的學(xué)習(xí)，快樂(lè)而且充實(shí)，問(wèn)心無(wú)愧而且懷念。是萬(wàn)碼學(xué)堂教授我一項(xiàng)有發(fā)展的技術(shù)，給我一個(gè)起點(diǎn)。記得孫老師說(shuō)過(guò)：對(duì)于開(kāi)發(fā)人員來(lái)講，做一個(gè)項(xiàng)目，成就一個(gè)專(zhuān)家！我想這句話(huà)的意思應(yīng)該是：開(kāi)發(fā)人員能夠有多方面的發(fā)展前景！現(xiàn)在，我是深有體會(huì)！

      我現(xiàn)在上班，經(jīng)常想起萬(wàn)碼學(xué)堂，忙碌的機(jī)房，明亮的教室，老師忙碌的身影！有了現(xiàn)在的這份工作，要感謝萬(wàn)碼學(xué)堂的每一位老師！

      在這段時(shí)間時(shí)間，和萬(wàn)碼學(xué)堂有了感情，雖然謝謝會(huì)顯得生份，還是要說(shuō)：謝謝！?。?/p>

      祝萬(wàn)碼學(xué)堂：桃李滿(mǎn)天下，蒸蒸日上，越辦越好！